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affiche du dossier L'Âge de glace (Ice Age)

Thématiques abordées

Sciences, techniques, environnement

Aspects du film analysés

Graphisme

Mots-clés

dessin animé
animal animaux
glaciation
préhistoire





L'Âge de glace (Ice Age)

un film d’animation de Chris Wedge & Carlos Saldanha

  • Indication
    USA, 2002, 1h20
  • Genre
    Film d'animation, Aventures
  • Public scolaire
  • Langue
    version originale anglaise
  • Format PDF
    20 pages, 210 x 297, 5,6€
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Il y a plus ou moins vingt mille ans ans, les premiers hommes côtoient des espèces animales les plus diverses, aujourd'hui disparues. Alors que s'en vient une nouvelle glaciation, un mammouth solitaire se retrouve malgré lui accompagné d'un paresseux importun et moqueur : sur leur route, ils vont trouver un bébé humain que voudraient bien croquer une bande de tigres aux dents de sabre assoiffés de sang. Comment nos deux compères vont-ils pouvoir s'occuper ramener cet enfant à sa famille ?
À partir de cette trame relativement classique, les réalisateurs ont réussi une oeuvre originale, privilégiant une époque austère qui leur permet néanmoins d'explorer des possibilités graphiques inédites. Par ailleurs, loin de sombrer dans un sentimentalisme niais, ils ont laissé un grande place à l'humour grâce notamment à des personnages secondaires hauts en couleur comme cet espèce d'écureuil qui essaie continuellement d'enterrer un énorme gland, ce qui ne manque pas à chaque fois de provoquer une catastrophe imprévue.
Ce film permettra aux enfants, non seulement de découvrir une époque rarement évoquée (les dinosaures n'existent plus mais la présence humaine est encore marginale), mais aussi d'apprécier les développements actuels de l'animation par ordinateur qui, avec des films comme Shrek ou L'âge de glace, atteint à présent sa pleine maturité. Il peut être vu par un large public d'enfants du primaire à partir de cinq ou six environ. Le dossier consacré à L'Âge de glace s'adresse aux enseignants du début du primaire qui verront ce film avec leurs élèves et propose de plusieurs animations qui pourront être mises en oeuvre en classe rapidement après la vision du film.

Au sommaire :

  • Reconstruire l'histoire
  • Glaciation, évolution...
  • L'esthétique du dessin animé


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