Les autres filles
de Caroline Vignal
France, 2000, 1h35, (version originale en français)
genre : Drame/Comédie
public scolaire : 15 ans et plus
60 pages, 210 x 297.
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À quinze ans, Solange habite avec ses parents un village près de Toulouse et suit des cours de coiffure au lycée professionnel. Mais elle n'a qu'une idée en tête, perdre sa virginité. Car toutes les autres filles de sa classe ont déjà franchi le cap depuis belle lurette...
Avec honnêteté et justesse, Caroline Vignal dépeint les affres de l'adolescence, ses doutes et ses craintes. Solange veut être comme tout le monde, c'est-à-dire comme les autres filles de sa classe et, à leur contact, elle va commencer son apprentissage de la vie...
Loin des comédies graveleuses sur le sujet, Les Autres Filles se caractérise par sa justesse de ton : la réalisatrice Caroline Vignal ne se focalise pas sur le « problème » de la virginité et dépeint plus largement le malaise d'une adolescence qui se cherche dans un monde aux repères incertains. Elle inscrit en particulier son histoire dans un univers rarement montré au cinéma, celui des lycéennes d'une école professionnelle où se mélangent des filles de toutes origines ayant chacune leur histoire, leurs valeurs et leur conception de la «chose».
Ce dossier, qui s'adresse aux enseignants du secondaire qui verront le film Les Autres Filles avec leurs élèves, propose d'abord une réflexion générale sur la question de l'égalité entre hommes et femmes aujourd'hui : plusieurs animations proposent des pistes de réflexion à ce sujet. La seconde partie du dossier revient sur le film, sur son sens, sur son esthétique et sur les réactions qu'il aura pu susciter auprès des jeunes spectateurs et spectatrices.
La première partie de ce dossier est commune à trois autres dossiers consacrés aux films: Chaos de Coline Serreau, Ghost World de Terry Zwigoff et Le Cercle de Jafar Panahi. La seconde partie du dossier est originale et entièrement consacrée au film Les Autres Filles.
Au sommaire :
- Hommes/Femmes : quelle égalité aujourd'hui ?
- Regard sur le film:
- Expliciter certaines scènes
- Interpréter certains détails
- Donner son avis
- La mise en scène cinématographique
